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学校用了两天时间为所有(yǒu )人进行(háng )了信息(xī )收集，接着就(jiù )开始为(wéi )他们讲(jiǎng )述基础(chǔ )课程。

现在每增加一名族人，陈天豪的户籍管理(lǐ )系统中(zhōng )都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可(kě )以把户(hù )籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里面每(měi )一个人(rén )的详细(xì )情况，做到同(tóng )时面对(duì )多人讲(jiǎng )课的同(tóng )时，还能兼(jiān )顾到每一名学生的学习情况。

陈天豪(háo )知道这(zhè )十个人(rén )并不是(shì )人，而(ér )是系统(tǒng )奖励的(de )十个机器人教师。

按照陈天豪的理解来讲，及格(gé )应该并(bìng )不算太(tài )难，他(tā )还是有(yǒu )信心完(wán )成这个(gè )任务的(de )。

好吧，陈天豪只能放弃继续点亮技能，点出技(jì )能之后(hòu )只有陈(chén )天豪一(yī )个人学(xué )习成功(gōng )，其他(tā )族人还(hái )需要慢慢学(xué )习。

建立学校跟建造寺庙一样，只需(xū )要足够(gòu )的资源(yuán )就能够(gòu )从系统(tǒng )中兑换(huàn )出相应(yīng )的建筑(zhù )物。

但作为部落的首席研究所所长——陈(chén )一，必(bì )然不能(néng )单纯的(de )只能完(wán )成指定(dìng )图纸的(de )任务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说过，要把能(néng )量晶石(shí )利用起(qǐ )来，在(zài )他心中(zhōng )，他一(yī )直记得(dé )，现在(zài )刚好时间比(bǐ )较空闲，他又重新向这个研究发起了(le )挑战。

两点技(jì )能点点(diǎn )出两个(gè )技能，一攻一(yī )防，算(suàn )得上非常不错。